فرم کاربرگ شماره چهار | گزارش واقعه نگاری

دفتر مشق - نمونه واقعه نگاری
بسم الله الرحمن الرحیم علی ارژنگ هستم، کارشناس رشته روان شناسی. افتخار این را داشتم که امسال در خدمت دانش آموزان پایه ششم ابتدایی باشم.
علمی آموزشی اوّلی ها (احمدمبارکی)
7 – پیش از قضاوت و نتیجه گیری در باره ی رفتار یک دانش آموز ، تعداد کافی گزارش واقعه نگاری تهیه نمایید . 8 – در نوشتن گزارش واقعه نگاری تمرین کنید .
پژوهش روایی(NARRATIVE038) - گزارش واقعه نگاری (کارورزی۱)
گزارش ثبت واقعه جلسه چهارم کارورزی در تاریخ ۹۵/۹/۲۸ برگذار شد.استاد راهنما گفته بود که باید امروز دقت کافی داشته باشید و یک واقعه ای که خاص باشد و نظرتان را جلب کرده است ثبت کنید و آن را تفسیر کنید.ما در ابتدا موضوع و ...
پژوهش روایی 02 - گزارش واقعه نگاری
واقعه نگاری رویداد : امروز جلسه چهارم کارورزی من است . استاد از ما خواسته بود امروز یک واقعه یا رویداد خاص را ثبت کنیم.
پژوهش روایی(NARRATIVE038)
گزارش عاطفی. ۱) تبیین روابط متقابل مدیر و معلمان: رابطه بین مدیر و معلمان در این مدرسه بسیار احترام انگیز است به طوری که آقای مدیر به هنگام ورود معلمان به دفتر از جا برمی خیزد و به آنها خوش آمد می گوید.
نمونه ای از واقعه نگاری جهت شناسایی و راهنمایی دانش آموزان ...
نمونه ای از واقعه نگاری جهت شناسایی و راهنمایی دانش آموزان. همکاران محترم جهت جهت راهنمایی و شناسایی و یا در مواقعی درمان بعضی از رفتارهای دانش آموزان در انواع محیط ها چنین فرمی را طراحی فرموده و اقدام به رفع مشکل دانش ...
پنجمي ها سلام - طرح درس
گزارش واقعه نگاری باید دارای تاریخ، توصیف واقعی رویداد و تفسیر آن باشد. این ابزار بر خلاف چک لیست ها به صورت منظم مورد استفاده قرار نمی گیرد و عمدتاً رفتارها و فعالیت های خاص دانش آموزان را در ...
پژوهش روایی - گزارش واقعه نگاری کارورزی
گزارش واقعه نگاری کارورزی. در این مرحله از کارورزی سعی بر این است رفتار یکی از دانش اموزان را در حیاط مدرسه،رفتار او با معلم و دانش آموزان در کلاس، مورد بررسی قرار دهیم.
پژوهش روایی - گزارش کامل کارورزی 1
کاربرگ شماره 4: گزارش واقعه نگاری روز جهانی صبحانه روز یکشنبه 14/9/95 برای کارورزی در کلاس سوم آقای شیراز رفتم .
آموزشی - ابزار ارزشیابی توصیفی
گزارش واقعه نگاری باید دارای تاریخ، توصیف واقعی رویداد و تفسیر آن باشد. این ابزار بر خلاف چک لیستها به صورت منظم مورد استفاده قرار نمیگیرد و عمدتاً رفتارها و فعالیتهای خاص دانشآموزان ...